Sau thành công vượt mong đợi của mùa đầu tiên năm 2025, chương trình Glocal STEAM Project đã chính thức trở lại với phiên bản 2026 - quy mô hơn, thực chất hơn và giàu trải nghiệm hơn.
Từ ngày 04/03 đến 11/03/2026, Trường đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh (IUH) phối hợp cùng Đại học Công nghệ Tokyo (TUT, Nhật Bản) tiếp tục triển khai mô hình học tập liên ngành mang triết lý “Glocal” - tư duy toàn cầu, hành động địa phương.
Nếu mùa 1 đặt nền móng cho hợp tác học thuật quốc tế, thì mùa 2 đánh dấu bước chuyển mình rõ nét: từ giao lưu sang đồng sáng tạo, từ trải nghiệm sang giải quyết vấn đề thực tiễn. Sinh viên hai quốc gia không chỉ học cùng nhau, mà còn cùng nhau “giải bài toán Việt Nam” bằng lăng kính khoa học - công nghệ.
Từ ngày 04/03 đến 11/03/2026, Trường đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh (IUH) phối hợp cùng Đại học Công nghệ Tokyo (TUT, Nhật Bản) tiếp tục triển khai mô hình học tập liên ngành mang triết lý “Glocal” - tư duy toàn cầu, hành động địa phương.
Nếu mùa 1 đặt nền móng cho hợp tác học thuật quốc tế, thì mùa 2 đánh dấu bước chuyển mình rõ nét: từ giao lưu sang đồng sáng tạo, từ trải nghiệm sang giải quyết vấn đề thực tiễn. Sinh viên hai quốc gia không chỉ học cùng nhau, mà còn cùng nhau “giải bài toán Việt Nam” bằng lăng kính khoa học - công nghệ.
Giảng viên, sinh viên TUT, USH và IUH
IUH và TUT giao lưu cùng sinh viên Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Hành trình Glocal STEAM 2026 khởi động bằng buổi tọa đàm học thuật tại Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQG-HCM (USSH). Đây không đơn thuần là một điểm dừng chân, mà là “trạm kết nối” quan trọng, nơi sinh viên IUH, TUT và USSH cùng mở rộng góc nhìn liên ngành.
Hành trình Glocal STEAM 2026 khởi động bằng buổi tọa đàm học thuật tại Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQG-HCM (USSH). Đây không đơn thuần là một điểm dừng chân, mà là “trạm kết nối” quan trọng, nơi sinh viên IUH, TUT và USSH cùng mở rộng góc nhìn liên ngành.
TS. Trần Đình Lâm, USSH chia sẻ “Viễn cảnh hiện tại và tương lai của kinh tế Việt Nam”
Tại đây, các vấn đề xã hội đương đại được đặt ra dưới góc nhìn đa chiều, từ văn hóa, môi trường đến phát triển bền vững. Không khí trao đổi cởi mở giúp sinh viên quốc tế dần xóa bỏ rào cản ngôn ngữ, đồng thời hiểu sâu hơn về bối cảnh Việt Nam, yếu tố cốt lõi để hình thành các ý tưởng mang tính ứng dụng.
Chính từ những cuộc đối thoại này, các nhóm bắt đầu định hình đề tài, kết nối kiến thức kỹ thuật với chiều sâu nhân văn - một đặc trưng rõ nét của mô hình STEAM.
Các hoạt động trọng điểm của mùa 2: Khi văn hóa trở thành “chất xúc tác” sáng tạo
Rời không gian học thuật, sinh viên bước vào giai đoạn khảo sát thực tế tại Vườn Quốc gia Nam Cát Tiên “phòng thí nghiệm mở” về sinh thái và đa dạng sinh học. Trong 2 ngày làm việc cùng giảng viên, sinh viên hai trường trực tiếp quan sát, phân tích các vấn đề về môi trường, bảo tồn và phát triển bền vững. Không còn là lý thuyết, các bài toán giờ đây hiện hữu qua từng cánh rừng, dòng suối, hệ sinh thái. Điểm đáng chú ý là cách tiếp cận: thay vì áp dụng sẵn giải pháp, sinh viên chủ động đặt vấn đề, tranh luận và xây dựng khung ý tưởng từ thực tiễn. Đây chính là bước chuyển quan trọng, thể hiện tinh thần “học để giải quyết vấn đề” - cốt lõi của Glocal STEAM.
Chính từ những cuộc đối thoại này, các nhóm bắt đầu định hình đề tài, kết nối kiến thức kỹ thuật với chiều sâu nhân văn - một đặc trưng rõ nét của mô hình STEAM.
Các hoạt động trọng điểm của mùa 2: Khi văn hóa trở thành “chất xúc tác” sáng tạo
Rời không gian học thuật, sinh viên bước vào giai đoạn khảo sát thực tế tại Vườn Quốc gia Nam Cát Tiên “phòng thí nghiệm mở” về sinh thái và đa dạng sinh học. Trong 2 ngày làm việc cùng giảng viên, sinh viên hai trường trực tiếp quan sát, phân tích các vấn đề về môi trường, bảo tồn và phát triển bền vững. Không còn là lý thuyết, các bài toán giờ đây hiện hữu qua từng cánh rừng, dòng suối, hệ sinh thái. Điểm đáng chú ý là cách tiếp cận: thay vì áp dụng sẵn giải pháp, sinh viên chủ động đặt vấn đề, tranh luận và xây dựng khung ý tưởng từ thực tiễn. Đây chính là bước chuyển quan trọng, thể hiện tinh thần “học để giải quyết vấn đề” - cốt lõi của Glocal STEAM.
Trải nghiệm đi thực địa Vườn Quốc gia Nam Cát Tiên
Một trong những điểm mới nổi bật của Glocal STEAM Project 2026 là việc đưa không gian làm việc nhóm ra khỏi lớp học, gắn với trải nghiệm văn hóa Việt Nam, cụ thể là trà và cà phê. Tại workshop trà Việt, trong không gian tĩnh lặng và tinh tế, sinh viên được tiếp cận nghệ thuật thưởng trà, một nét văn hóa lâu đời. Giữa hương trà dịu nhẹ, những ý tưởng đầu tiên được hình thành, tạo nên sự giao thoa thú vị giữa truyền thống và tư duy công nghệ.
Khoảnh khắc sinh viên mời thầy thưởng trà tại workshop Trà Việt
Trái lại, workshop cà phê Việt mang đến bầu không khí sôi động, gần gũi. Văn hóa cà phê vốn là “chất keo” kết nối đời sống đô thị Việt Nam, trở thành không gian lý tưởng để sinh viên thảo luận, phản biện và hoàn thiện ý tưởng. Chính sự thoải mái này đã giúp các nhóm làm việc hiệu quả hơn, đồng thời rút ngắn khoảng cách văn hóa giữa sinh viên hai nước. Từ trà đến cà phê, từ tĩnh đến động, các hoạt động không chỉ mang tính trải nghiệm mà còn đóng vai trò như “chất xúc tác” cho sáng tạo liên ngành.
Sinh viên Nhật trải nghiệm cà phê Việt
Từ dấu ấn mùa 1 đến bước mùa 2, Glocal STEAM Project đang dần khẳng định vị thế là một mô hình hợp tác giáo dục sáng tạo và bền vững. Thành công của chương trình không chỉ nằm ở những con số hay đề tài, mà còn ở sự kết nối giữa con người, tri thức và văn hóa. Qua đó, IUH tiếp tục nâng cao uy tín quốc tế, đồng thời mở ra những hướng hợp tác sâu rộng hơn trong tương lai, nơi tri thức toàn cầu được nuôi dưỡng từ chính những giá trị bản địa Việt Nam.
Một số hình ảnh Glocal STEAM Project mùa 2:
Một số hình ảnh Glocal STEAM Project mùa 2:
Giao lưu sinh viên 3 trường
Workshop Trà Việt tại Đây là An Viên Trà
Sinh viên TUT trải nghiệm pha trà Việt
GS.TS. Hara Kenji, TUT chia sẻ về Glocal STEAM Project cho sinh viên
Sinh viên làm việc nhóm
Fzone cà phê và các thầy cô TUT, IUH
Sinh viên IUH chia sẻ ý tưởng với GS Hara Kenji
PGS.TS. Trịnh Ngọc Nam - Trưởng phòng QLKH và HTQT chia sẻ những giá trị nhận được từ Dự án Glocal STEAM
Sinh viên Nhật trình bày ý tưởng của nhóm
Nhóm sinh viên lên thuyết trình
TS. Lê Ngọc Trân chia sẻ cùng sinh viên